2006年，人事處緊緊圍繞學(xué)校的年度工作思路和工作中心，堅持以人為本，加強師資隊伍建設(shè)，制度建設(shè)和文化建設(shè)齊頭并進，取得可喜成績。
1、不斷推進制度創(chuàng)新，形成有利于高層次人才成長的機制和環(huán)境。
年內(nèi)先后制定《關(guān)于高層次創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于啟動“院士工程”的實施意見》和《學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師選拔與管理暫行辦法》等文件，從高層次人才建設(shè)制度方面不斷推陳出新，確立符合我校發(fā)展目標的高層次人才支持和培育體系。
2、完善教師上崗制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
年內(nèi)出臺《主講教師資格認定》、《進一步重申教授、副教授為本科生授課工作的規(guī)定》、《柔性引進人才工作》、《返聘部分退休教授回校工作辦法》等文件，完善教師上崗制度，擴寬教師來源渠道，強化教師教學(xué)工作制度，為提高我校教學(xué)質(zhì)量和水平提供制度保障。
3、推進教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立優(yōu)秀教師形象。
制定《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)實施意見》、《教學(xué)一票否決制實施辦法》等文件，并于4月間開展以“講師德、做楷模、樹形象”為主題的“師德教風(fēng)建設(shè)活動月”系列活動，推進教師職業(yè)道德測評，健全師德建設(shè)工作長效機制。評選出兆文忠教授等十名師德標兵。系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校在師德教風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。
4、采取有效的措施，人才引進工作保持快速發(fā)展。
2006年參加了大連、沈陽、西安等多場人才招聘會，全年共整理、推薦給相應(yīng)院系求職簡歷500余份，參加100多場新引進教師的試講考核工作。通過各教學(xué)單位的努力和人事處的積極工作，我校引進人才的數(shù)量質(zhì)量不斷提高，教師隊伍的結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)梯隊更加趨于合理。2006年共引進教師71名，其中博士（含博士后）17人，碩士53人，高職稱教師9人。其中新專業(yè)引進19名，基礎(chǔ)課引進19名，占全部引進教師的56%，其中數(shù)學(xué)、力學(xué)等承擔(dān)基礎(chǔ)課程的教研室實現(xiàn)了引進具有博士學(xué)位教師零的突破。部分新引進的高層次教師已在本學(xué)科凸顯出較強的科研和教學(xué)實力。
5、進一步完善教師培訓(xùn)制度，提高了教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持和完善教師培訓(xùn)制度和學(xué)術(shù)假制度。2006年，我校教師獲取出國進修、培訓(xùn)的層次和途徑不斷擴大。穆軍教授、王洪德教授獲得國家留學(xué)基金全額資助的訪問學(xué)者資格，三名青年教師獲得由日本國政府提供獎學(xué)金赴日攻讀博士學(xué)位的留學(xué)資格。與省教育廳積極合作，史坤教授赴美國西俄勒岡大學(xué)訪學(xué)4個月，穆軍教授、鄭成德教授參加了赴英國牛津大學(xué)的學(xué)科帶頭人考察團。
今年到國內(nèi)其他高校進修學(xué)習(xí)的教師數(shù)量明顯增加，參加省骨干教師培訓(xùn)的教師5名，雙語教學(xué)培訓(xùn)教師有4名，參加教育技術(shù)培訓(xùn)的教師12名，參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流會議8人次。有13名青年教師到國內(nèi)名校攻讀博士學(xué)位，17位博士在職做博士后研究。
6、認真做好新教師上崗考核和教師資格認定工作。
今年9月對到校報到的教師舉行了為期1個月的嚴格、系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。今年我校教師參加崗前培訓(xùn)的教師共115名，全部通過省高校師資培訓(xùn)中心的考核。參加普通話培訓(xùn)93人，首次達標率94%。
今年根據(jù)省教育廳的要求和標準，還組織了116名教師的資格認定。
7、高度重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)。
舉辦青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)班和英語口語培訓(xùn)班、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班等不同層次、多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由獲得教學(xué)名師獎的教師開展教學(xué)方法講座和公開示范課，對提高青年教師的教學(xué)能力起到了示范作用，收到良好效果。
8、實行“柔性人才引進計劃”，加強和規(guī)范了流動教師的管理。
按照不求所有、但求所用的原則，積極聘請高水平的國內(nèi)外知名專家、學(xué)者來我校兼職任教、短期講學(xué)、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合指導(dǎo)研究生或開展科學(xué)研究，今年我校聘請了中科院大連物理化學(xué)研究所衣寶廉院士等5人為我校兼職特聘教授，聘任東北大學(xué)徐心和教授等2人為我校兼職教授，促進了部分學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。目前，我校有兼職特聘教授13人，兼職（名譽）教授41人，他們在我校的學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)方面都發(fā)揮了重要作用。
9、加強教師各級各類榮譽、獎勵的選拔、推薦工作。
2006年組織推薦我校優(yōu)秀教師申報政府特殊津貼、茅以升鐵道科技獎、省攀登學(xué)者計劃等各類榮譽及獎勵項目、骨干教師，其中高飛教授獲得國務(wù)院政府特殊津貼、樊志新教授獲大連市政府特殊津貼。2006年遴選并推薦陳洪玲等19名教師為遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師。