4月5日上午8：30，我校在辦公樓402會(huì)議室召開(kāi)了人文社科部馬克思主義理論教師座談會(huì)，學(xué)習(xí)方永剛精神。會(huì)由黨委宣傳部部長(zhǎng)王丹來(lái)主持，黨委副書(shū)記劉璽明、黨委宣傳部副部長(zhǎng)劉慧卿參加了本次座談會(huì)。
方永剛同志的先進(jìn)事跡近幾日在各大媒體報(bào)道后，在我校師生當(dāng)中產(chǎn)生了巨大反響。我校的思想理論教師在座談會(huì)上，更是深入交流了自己學(xué)習(xí)的體會(huì)。唐韻娣老師認(rèn)為，方永剛作為黨的思想理論工作者，面對(duì)社會(huì)上對(duì)馬克思主義理論的種種懷疑和不相信，用自己的行動(dòng)作了最有力的回答，這點(diǎn)尤其值得大家學(xué)習(xí)；賈睿琦和祁斌斌兩位老師認(rèn)為，方永剛之所以在平凡的崗位上做出如此偉大的業(yè)績(jī)，源于他對(duì)黨的理論的堅(jiān)定信仰，真正地把這種信仰人格化，達(dá)到真學(xué)、真信、真懂、真用，從而無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)踐著自己的信仰；王麗艷老師則從方永剛同志的事跡中，概括出了方永剛精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，以及這種精神所具有的時(shí)代意義。人文社科部主任陳洪玲和直屬黨支部書(shū)記隋明東在座談中也談了各自的感想。陳洪玲主任指出，作為一名人民教師，學(xué)習(xí)方永剛精神，就要扎實(shí)做好學(xué)生教育工作，真正體現(xiàn)教育以學(xué)生為本的理念，讓理論與實(shí)踐更好的結(jié)合。隋明東書(shū)記談到了自己在學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡后，心靈上所受到的強(qiáng)烈觸動(dòng)，并總結(jié)出了方永剛帶給我們的啟示，即要真信，真學(xué)，真實(shí)踐，真正把學(xué)習(xí)方永剛精神落實(shí)到學(xué)校的具體工作當(dāng)中。
座談會(huì)最后，黨委副書(shū)記劉璽明做了總結(jié)性講話。劉書(shū)記對(duì)人文社科部主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)方永剛精神提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)，他也作出了進(jìn)一步要求，一是要深入地學(xué)習(xí)黨的理論，黨的理論每創(chuàng)新一步，就要緊跟一步，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透；二是要堅(jiān)定信仰黨的理論，作為馬克思主義理論課教師，自己一定要真信；三是要發(fā)揮好思想政治教育的主渠道作用，深入宣傳黨的理論，進(jìn)一步做好“三進(jìn)”工作；四是要模范踐行黨的理論，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步深入開(kāi)展向方用剛學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)揮好先鋒作用。
一種精神，就是一面鮮紅的旗幟；一種精神，就是一股前進(jìn)的動(dòng)力。方永剛同志堅(jiān)定地信仰黨的理論，20多年如一日?qǐng)?jiān)守在黨的理論宣傳教育戰(zhàn)線，以高度的政治覺(jué)悟和探索精神學(xué)習(xí)研究宣傳黨的理論，是學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義理論的先進(jìn)典型和時(shí)代楷模。今后，我校還將更加認(rèn)真、全面、深入地開(kāi)展向方永剛同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)。希望廣大教職員工切實(shí)把方永剛的精神轉(zhuǎn)化為做好理論工作的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)、深入鉆研馬克思主義理論，自覺(jué)加強(qiáng)思想理論修養(yǎng)，積極宣傳馬克思主義中國(guó)化的最新成果，為中國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步、區(qū)域經(jīng)濟(jì)全面振興、和諧校園建設(shè)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。