2006年4月1日上午8：30，在實(shí)驗(yàn)館601會(huì)議室，校長(zhǎng)葛繼平教授主持召開了由部分在職教授、學(xué)院黨總支書記參加的辦學(xué)特色座談會(huì)。
首先，葛校長(zhǎng)感謝大家周末來(lái)參加座談會(huì)，并簡(jiǎn)要介紹了兩天來(lái)辦學(xué)特色座談會(huì)的討論情況。
座談會(huì)上，與會(huì)人員積極為我校辦學(xué)特色的凝煉建言獻(xiàn)策。在座的幾位博士生導(dǎo)師首先發(fā)言。兆文忠教授指出特色要能體現(xiàn)我校的50年辦學(xué)歷史，要體現(xiàn)學(xué)校的一種精神并具有傳承性。王秀倫教授提出，應(yīng)在“軌道交通裝備制造”加上“運(yùn)輸”，這更能反映出我校的工作實(shí)際，并對(duì)“制造”提出了獨(dú)到的見解；認(rèn)為對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)需進(jìn)一步探討。薛鈺芝教授對(duì)“勤奮、務(wù)實(shí)、篤行”提出應(yīng)有具體的體現(xiàn)，不但要反映過去也要體現(xiàn)當(dāng)前和今后的發(fā)展。陸興教授認(rèn)為，對(duì)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式應(yīng)側(cè)重于軟件專業(yè)服務(wù)于主專業(yè)；在人才培養(yǎng)上要體現(xiàn)在工程技術(shù)人才的層面上，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的群體上。高歡迎教授認(rèn)為，學(xué)校特色應(yīng)能體現(xiàn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，要理清“勤奮、務(wù)實(shí)、篤行”與校訓(xùn)之間的關(guān)系，要從現(xiàn)象反映一種精神。李明海、郭吉坦、佟維、李文、徐洪峰教授等分別談了自己的看法。劉華芳、劉立國(guó)、郭繼東書記分別結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)辦學(xué)特色提出了不同的意見和建議。
最后，葛校長(zhǎng)要求辦學(xué)特色起草人認(rèn)真匯總和整理三天來(lái)的意見和建議，加強(qiáng)研究，并將有益的內(nèi)容融入特色材料之中。
通過三天的座談，辦學(xué)特色起草人對(duì)我校辦學(xué)歷程有了較為清晰的了解，對(duì)我校辦學(xué)特色有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清了思路，為辦學(xué)特色的最終形成奠定了基礎(chǔ)。
