4月27日，12：30分，為深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，軟件學(xué)院在A317會(huì)議室召開學(xué)生座談會(huì)。大連交通大學(xué)校長、軟件學(xué)院院長葛繼平教授在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研間隙得知我院組織本次學(xué)生座談會(huì)，百忙之中放棄休息時(shí)間參加座談，與學(xué)生面對(duì)面溝通。
軟件學(xué)院常務(wù)副院長黃明教授、學(xué)院黨總支副書記副院長張挺、副院長馬海波副教授、副書記王繼波、教務(wù)處副處長兼旅順校區(qū)教學(xué)運(yùn)行部部長程良龍等領(lǐng)導(dǎo)出席了座談會(huì)，來全院各個(gè)專業(yè)年級(jí)的26名學(xué)生代表以及各教研室主任、旅順教學(xué)運(yùn)行部代表、輔導(dǎo)員代表參加了座談會(huì)。座談會(huì)由副院長馬海波主持。
會(huì)議首先由馬海波院長提出本次座談會(huì)的意義初衷，每學(xué)期中旬，學(xué)院都會(huì)召開學(xué)生座談會(huì)，傾聽學(xué)生心聲，構(gòu)建師生交流平臺(tái)，此次座談更是本著堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競(jìng)爭力的主旨，查找問題，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展，希望同學(xué)們暢所欲言，為學(xué)院發(fā)展提出寶貴意見。
隨后，學(xué)生代表分別就課程設(shè)置、雙語教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、文化氛圍、以及二期建設(shè)等學(xué)生們普遍關(guān)心的問題提出了意見和建議，例如：有的同學(xué)指出雙語教學(xué)對(duì)于學(xué)生外語應(yīng)用能力提升、以及將來就業(yè)實(shí)際應(yīng)用都有著積極的促進(jìn)作用，但是，由于學(xué)生外語水平參差不齊，提出希望任課教師能夠照顧大多數(shù)，使課程設(shè)置初衷得到實(shí)現(xiàn)；有同學(xué)指出，對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課程，希望能夠有資深教師任課，以利于為日后專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)……對(duì)于學(xué)生提出的問題，在場(chǎng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予現(xiàn)場(chǎng)解答，大部分問題給予解決，對(duì)于會(huì)上尚不能解決的問題責(zé)成相關(guān)部門會(huì)后研討，盡快給予學(xué)生滿意答復(fù)。
會(huì)議最后，葛校長做了重要講話，首先指出學(xué)校對(duì)軟件學(xué)院學(xué)復(fù)合型軟件人才培養(yǎng)的高度重視，以及加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程、擴(kuò)大與國內(nèi)外先進(jìn)的軟件人才培養(yǎng)方式接軌，提高學(xué)生能力等未來的發(fā)展方向。同時(shí)提到，對(duì)于軟件學(xué)院學(xué)生面臨教學(xué)條件、硬件設(shè)施等問題各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，由于學(xué)校處于高速發(fā)展期，各方面建設(shè)改革不可能一蹴而就，困難在所難免，但隨著旅順校區(qū)二期工程竣工，其辦學(xué)條件不足問題將得到改善，同時(shí)也感謝軟件學(xué)院師生一直以來對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中面臨困難的理解和支持，作為交大的一員，希望同學(xué)們以校為榮，為母校的發(fā)展添磚加瓦。
此次座談，搭建了師生交流的平臺(tái)，尤其是葛校長的關(guān)注使學(xué)生代表備受鼓舞，紛紛表示會(huì)后一定將會(huì)議精神傳達(dá)到同學(xué)中，使學(xué)院同學(xué)都能夠感受到學(xué)校各級(jí)部門對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注，以切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。
會(huì)后，葛校長又對(duì)“黨員干部走進(jìn)千家萬戶”領(lǐng)導(dǎo)干部一幫一幫扶活動(dòng)中自己所負(fù)責(zé)的特困大學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)的溝通，與其就學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行了關(guān)切的交流，鼓勵(lì)其樹立刻苦學(xué)習(xí)的理想信念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并明確表示今后將幫助其解決學(xué)習(xí)、生活各方面的困難，使其全身心投入學(xué)習(xí)中，成為有用人才。