會(huì)上，關(guān)天民副校長(zhǎng)久高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課教學(xué)與教學(xué)管理學(xué)生信息員進(jìn)行了交流，并就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、考研輔導(dǎo)是否必要、學(xué)生抄襲作業(yè)的危害、學(xué)生上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響、上自習(xí)人數(shù)少等方面逐一提出問題，教學(xué)管理學(xué)生信息員暢所欲言，提出自己的觀點(diǎn)和建議，會(huì)議在和諧、融洽的交流中度過，師生共同為提高我校的基礎(chǔ)課教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
關(guān)天民副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；將以學(xué)院為單位對(duì)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)等課程進(jìn)行分層次教學(xué)；處理好第一課堂與第二課堂的關(guān)系，多組織學(xué)生感興趣的活動(dòng)，如機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等；加強(qiáng)教學(xué)管理學(xué)生信息員的體制與溝通渠道建設(shè)。